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发布时间:2019-07-19 | 访问次数:294

校园是学生们生活学习的重要场所,校园铜雕的出现让校园文化和校园景观变得更加具有意义,它积淀着校园的历史文化、校园传统、和社会的价值观念,蕴含着较大的潜在教育意义。学生生活在一定的文化景观环境中,时间长了自然就会受到文化氛围的熏陶,有了一定的文化价值观念和自身不断创新的生活事业,有些甚至会影响到一个人的行为方式、价值观念和审美取向,校园铜雕在校园中对学生的影响是巨大的,每个人都与他周围的景观发生着联系。学生在解读中理解过去和现在的文化信息,从而获得新的生活经验,产生人文精神的构建。解读校园铜雕的优越之处在于直观性和超语言性,在解读的过程中学生能够领受大量用语言无法表达的信息,这正是校园铜雕的价值所在。

孔子铜雕,校园名人铜雕 (1)[1][1]

校园铜雕是校园装饰的重要组成部分,它的题材广泛最常见的还是名人铜雕,校园名人铜雕不仅能够起到装饰作用,还具有一定的教育意义。校园名人铜雕能够反映出一个学校的人文环境和道德素养,但是校园铜雕的选择和摆放的时候也是有一定的讲究的。选择校园人物铜雕也要根据校园的性质和文化氛围,校园中的人物铜雕大部分是学者例如:孔子、马克思等等,另外,校园名人铜雕的摆放位置也是需要考虑的,它的位置要和周围的环境相协调,最常见的摆放位置就是校园的大门口和图书馆。校园名人铜雕逐渐的成为一座学校精神文明建设重要的体现,校园名人铜雕不仅装扮了校园的景色,也蕴含了丰富的意义。



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